Головна » 2010 » Березень » 25 » Творча група ІКТ. Тестова форма перевірки знань учнів
11:50
Творча група ІКТ. Тестова форма перевірки знань учнів
Сьогодні, 25 березня 2010 року, на базі ЕНВК № 1 для учасників міської творчої групи з ІКТ відбулося практичне заняття по створенню тестових завдань за допомогою тестових оболонок. На занятті були присутні: Зарубіна Н.Г.(ЕЗОШ № 7), Пантюшина Т.А. (ЕЗОШ № 7), Попкова О.П.(ЕНВК № 5), Мамадалієва Т.М. (ЕНВК № 5), Лазарєва Т.П.(ЕБГ «Гармонія»), Колобова Л.В.(ЕБГ «Гармонія»), Сисоєва Л.Г.(ЕБГ «Гармонія»), Чудакова О.Є.(ЕНВК № 1), Пастернак І.І.(ЕЗОШ № 6). Вчитель інформатики ЕНВК № 1 Ройко О.В. познайомила учасників групи з тестовою оболонкою Шестопалова Є.А. Контрольно-діагностична система TEST-W (далі TEST-W) призначена для перевірки знань тестуванням на комп'ютері. Вихідний тест може мати будь-яку кількість питань (рекомендується від 30 до 50 і більше). З вихідного тесту методом випадкового вибору послідовно виводиться задана кількість питань (наприклад, 25). Таким чином, кожен учень одержує свій, відмінний від сусідів, набір питань, що забезпечує індивідуалізацію і об'єктивність оцінки. На кожне питання тесту пропонується 5 варіантів відповідей, серед яких від одного до трьох вірних. Учню треба вказати правильні, на його думку відповіді, і перейти до наступного питання. Час відповіді на тест обмежений. Рекомендується проводити тестування протягом 10-15 хвилин для кількості питань 20-25. Вчителі самостійно виконали запропоновані Ройко О.В. тести, а потім опановували навігацію, вчилися складати тестові завдання в оболонці TEST-W. Даною тестовою оболонкою можуть користуватися вчителі будь-яких навчальних дисциплін при складанні тестових завдань для перевірки знань учнів.
Домашнє завдання для учасників творчої групи з ІКТ на квітень: 1. Детально опрацювати матеріали практичного заняття. 2. Скласти тестові завдання для учнів з предмету, який викладає вчитель. 3. Перевірити знання учнів за складеними тестами. 4. Провести опитування серед учнів на предмет роботи з тестами на уроці. 5. Матеріали домашнього завдання внести до власного портфоліо.
