Мета семінару:

•      показати системність використання традиційних форм роботи в профорієнтації учнів;

•      визначити структуру  професійної орієнтації в школі;

•      ознайомитись з методичними рекомендаціями щодо інноваційних ідей профорієнтації

План семінару:

1. Структура професійної орієнтації в школі. Традиційні форми та інноваційні ідеї профорієнтації.

2. Профорієнтаційна діяльність у відповідності з віковими особливостями учнів.  Профорієнтаційні ігри.

3. Особливості профорієнтації учнів початкової школи.

4. Види діагностик для допомоги в  професійному самовизначенні.

5. Формування професійного самовизначення. Результати діагностичних досліджень.

6. Роль ініціативних груп в профорієнтаційному інформуванні та консультуванні учнів.